Нестримно біжать дні, минають роки...
Здається, зовсім недавно проходили педагогічні
читання до 95 - річчя великого
вітчизняного педагога-гуманіста, земляка
і добротворця В.О. Сухомлинського.
Минуло 5 років, упродовж яких не припинялася
робота у закладах освіти району. Проводилися
відкриті уроки, виховні заходи, конкурси за творами В.О.
Сухомлинського, конференції, семінари,
вебінари, майстер-класи та інші заходи, під час яких освітяни на високому рівні
демонстрували втілення ідей великого педагога в освітній процес.
Цей рік знаменний для педагогічних колективів
нашої держави визначною ювілейною датою –100 річчям від дня народження одного з найвідоміших
вітчизняних педагогів, психолога, дослідника і публіциста, громадського діяча,
праця якого набула світового значення - Василя Олександровича Сухомлинського.
Його ідеї, науково-методичні розробки, практичний досвід нині втілюються в
освітньо-виховних системах європейських країн, Японії, Америки.
Педагогічні ідеї великого Добротворця живуть і
розвиваються та знаходять своє втілення у роботі закладів дошкільної та загальної
середньої освіти району.
З метою вшанування
пам’яті, педагогічної праці та громадської активності В.О. Сухомлинського,
дослідження і творчої трансформації його ідей розвитку, формування, виховання
дитини 27 вересня 2018 року на базі комунального
закладу «Петрівське навчально-виховне об’єднання «загальноосвітня школа І-ІІІ
ступенів – гімназія» відбулися районні педагогічні читання «Василь
Сухомлинський і сучасність».
З метою вшанування
пам’яті, педагогічної праці та громадської активності В.О. Сухомлинського,
дослідження і творчої трансформації його ідей розвитку, формування, виховання
дитини 27 вересня 2018 року на базі комунального
закладу «Петрівське навчально-виховне об’єднання «загальноосвітня школа І-ІІІ
ступенів – гімназія» відбулися районні педагогічні читання «Василь
Сухомлинський і сучасність».
Педагогічні читання розпочалися нетрадиційно - із флешмоба «Серце віддаю дітям» та
презентації районної творчої виставки
робіт педагогів та учнів «Василь Сухомлинський і сучасність» .
Із вступним словом „Спадщина Василя Сухомлинського
– невичерпне джерело Нової української школи» виступила завідувач районного
методичного кабінету Ошега З.С., яка привітала учасників,
наголосила на значимості педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського у Новій українській школі, актуальності його
теоретичних положень й методичних
знахідок щодо формування творчої особистості учнів.
Питання щодо формування у дітей почуття доброти і
людяності під час упровадження творчої спадщини В.О.Сухомлинського презентувала
Коробчук О.К., в.о. завідувача Луганського
ДНЗ.
У ході педагогічних читань Лівак О.Л., завідувач опорного
закладу з питань упровадження
педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського, поділився досвідом роботи щодо актуальності впливу
в умовах сьогодення поглядів
В.О.Сухомлинського на творчий розвиток учителя, шляхи піднесення його
професійної майстерності.
Коломоєць Т.Г., учитель початкових класів Петрівської
ЗШ І ступеня, філії Петрівського НВО «ЗШ І-ІІІ ступенів- гімназія», розкрила питання щодо впровадження педагогічної
спадщини В.О.Сухомлинсько в рамках реалізації Концепції Нова українська школа, розкрила
реалізацію педагогіки гуманізму у роботі з педагогічними працівниками, учнями
початкових класів та їхніми батьками.
Про актуальні проблеми національно-патріотичного
виховання, зокрема погляд на проблему
через творчість В.О.Сухомлинського» висвітлила Канівець О.М., директор
Ганнівської ЗШ І-ІІІ ступенів.
Досвід використання педагогічної спадщини
В.О.Сухомлинського в практиці роботи школи з питань формування екологічної грамотності сучасних
школярів презентувала Дяченко С.Д.,
вчитель географії Новостародубської ЗШ І-ІІІ ступенів.
Розвиток творчого потенціалу особистості крізь
призму спадщини В.О.Сухомлинського висвітлила у виступі Скворцова О.М., заступник директора з
навчально-виховної роботи Петрівської ЗШ
І-ІІІ ступенів.
У ході педагогічних читань, після пленарної
частини, працювали предметні секції на
чолі із модераторами:
СЕКЦІЯ 1.«Спадщина Василя Сухомлинського в
дошкільній освіті (модератор Сердюк В.Г., методист РМК);
СЕКЦІЯ 2.Модернізація початкової освіти: діалог із
В.О.Сухомлинським (модератор: Лубенець Г.І., методист РМК);
СЕКЦІЯ 3. Роль шкільної бібліотеки у розвитку
творчої особистості учнів (модератор: Вершок Н.Б., методист РМК);
СЕКЦІЯ 4. Реалізація ідей В.О. Сухомлинського на
уроках природничо- математичного циклу( модератор: Оранська І.В., методист
РМК);
СЕКЦІЯ 5. Ідеї В.О.Сухомлинського у творчій
лабораторії суспільно- гуманітарного циклу (модератор: Горбанець Л.М., методист
РМК);
СЕКЦІЯ 6. Сучасне виховання через призму ідей
В.О.Сухомлинського (модератор: Швець Т.М., методист РМК);
СЕКЦІЯ 7. Використання спадщини В.О.Сухомлинського
в управлінні сучасним закладом освіти
(модератор: Лепська О.П., методист РМК.
У ході секційних засідань педагогічні працівники
закладів дошкільної та загальної середньої освіти ділилися досвідом роботи з питань впровадження
ідей В.О.Сухомлинського у практичній діяльності.
Після завершення секційних засідань модератори
презентували проект рекомендацій з
питань упровадження педагогічних ідей В.О.Сухомлинського у практику роботи педагогічних
працівників.
Педагогічні колективи, які представляли матеріали
на творчу виставку, були нагороджені грамотами за зайняте І, ІІ, ІІІ місця та дипломами
за перемогу у різних номінаціях..
